Metode Menulis Imla’ (Dikte Arab)

A. Pengertian Imla’
Imla’ berarti talqin yaitu menyampaikan atau mendiktekan kepada orang lain dengan suara keras agar dia memindahkan secara baik dan benar dari segi bahasa dan mempelajarinya.

B. Tujuan Imla’
1. Memberikan latihan kepada peserta didik penulisan huruf-huruf dan kalimat-kalimat dengan memperhatikan lebih seksama kalimat-kalimat yang banyak terjadi kesalahan dalam penulisan
2. Imla’ merupakan salah satu cabang dari cabang-cabang bahasa, sehingga dapat memastikan tugas utama dari bahasa yaitu pemahaman.
3. Memperbaiki tulisan dan memperjelasnya
4. Melatih beberapa indra yang berkaitan dengan imla’ yaitu: telinga, tangan dan mata
5. Memperluas pengalaman, bekal ilmu bahasa
6. Melatih penulisan secara cepat, jelas dan benar sehingga membiasakan peserta didik untuk mendengarkan dengan baik
7. Membiasakan peseta didik hidup bersih, teratur, cermat dan kritis.

C. Kedudukan Imla’
Para ahli bahasa bersepakat bahwa imla’ memiliki kedudukan yang sangat besar diantara cabang-cabang ilmu bahasa, karena ia merupakan dasar yang penting dalam mengungkapkan bahasa lewat tulisan

D. Kaitan antara Imla’ dan Lainnya
Tujuan dari pembelajaran ilma’ tidaklah terbatas pada apa yang telah disebutkan, akan tetapi seyogyanya kita mengambil imla’ sebagai sarana untuk mewarnai berbagai hal. Baik kegiatan-kegiatan bahasa, latihan-latihan ketrampilan dan kebiasaan yang baik. Di bawah ini beberapa kaitan imla’ dnegan lainnya:
– Ungkapan yang baik, jika mampu memilih tema-tema tertentu dari imla’
– Membaca, ada beberapa jenis imla’ yang menuntut seseorang untuk membaca terlebih dahulu sebelum menuliskannya
– Pengetahuan umum, beberapa tema imla’ dapat membekali peserta didik dengan berbagai macam pengetahuan serta memperbaharui info-info yang berkaitan dengan kehidupan.
– Khatt, pada setiap praktek penulisan imla’ kita seyogyanya mengajarkan kepada peserta didik untuk memperbaiki tulisan mereka.

E. Macam-macam Imla’
1. Al-Imla’ al-Manqul: peserta didik menulis bagian dari buku atau apa yang tertulis di papan tulis setelah dibaca, dipahami serta dieja kalimat-kalimatnya.
2. Al-Imla’ al-Mandzur: pemaparan beberapa kalimat kepada peserta didik dengan cara membaca dan memahaminya kemudian ditutup dan diejakan. Dalam imla’ ini ada beberapa hal yang harus diperhatikan, antara lain: bertahap dalam memberikan tema dari segi uslub, panjang pendeknya serta ma’nanya; memberikan evaluasi terhadap peserta didik setiap saat dengan tema-tema yang terdiri dari berbagai kalimat yang tercetak dalam pemikiran mereka, mengulang-ulang latihan untuk kesempurnaan evaluasi.
3. Al-Imla’ al-Istima’i yaitu peserta didik mendengarkan potongan kata setelah pembahasan kalimat.
4. Al-Imla’ al-Ikhtibari ( Latihan ) dengan tujuan sebagai neraca timbangan seberapa besar kemampuan peserta didik.

F. Metodologi Pembalajaran Imla’.
1. Pembukaan untuk potongan tema yang akan di ajarkan
2. Mempresentasikan potongan tema dalam tulisan atau dalam kartu atau bisa juga di papan tulis.
3. Guru membaca terlebih dahulu potongan tema sebagai contoh.
4. Murid membaca potongan tema tersebut.
5. Memberi contoh pendiktean kalimat yang sulit dalam potongan tema.
6. Menanyakan arti potongan tema untuk dipahami.
7. Menyalinnya dan murid juga harus memperhatikan hal yang di salinnya.
8. Guru membacakan dua kali agar tidak terjadi kesalahan.

Berbagi ilmu melalui:

14 thoughts on “Metode Menulis Imla’ (Dikte Arab)

  • March 21, 2012 at 11:41 pm
    Permalink

    i want to know how about simple tehnic arabic write

    Reply
  • October 29, 2012 at 5:58 am
    Permalink

    Bagus isinya,
    Kebetulan sy mau tesis ttg metode imla. Kira2 buku2 apa aja sih yg berkaitan dgn mtd imla mohon infonya

    Reply
    • November 5, 2012 at 5:28 pm
      Permalink

      Terimakasih atas apresiasinya. Kalau mau silaturrahim ke rumah akan kami kasih kitab-kitab yang berhubungan dengan Imla.

      Reply
  • March 2, 2013 at 12:17 am
    Permalink

    waaw .. subhanallah aq baru baca artikel ttg imla segini jelsnyaa ..
    mba bisa kasih tau g buku/ kitab apa aja yg menyangkut ttg Imla, aq kebetulan lg mau nyusun skripsi tenteng imla al-mandzur .. mohon informasinya y mba .. syukron :)

    Reply
  • March 2, 2013 at 6:45 am
    Permalink

    asalammualikum saya mau tau apa disini juga bisa manggil guru privat imla ya makasi

    Reply
  • February 3, 2014 at 1:36 am
    Permalink

    semoga pembelajaran imla di ponpes ath-thohiriyah ini semakin maju, dan bermanfaat bagi santri2 khususnya,,, amien,,,

    Reply
    • February 5, 2014 at 6:06 pm
      Permalink

      Terimakasih atas doa baiknya. Semoga kami bisa mengemban tugas pembelajaran imla dengan baik. Syukran ukhti al karimah…

      Reply
  • February 26, 2014 at 7:08 am
    Permalink

    Kalo mau beli alat tulis arab yang d gambar diatas belinya d mana ya kalo d jakarta?

    Reply
  • March 29, 2014 at 2:25 pm
    Permalink

    Asalamualikum,Saya mau nanya apa ada buku yg menjelaskan tentang cara belajar imla saya moohon bantuanya karena untuk testing masuk gonto terima kasih

    Reply
  • November 21, 2014 at 4:27 am
    Permalink

    Assalamu’alaikum,ww
    ada sejarah imla?
    sejak kapan ada imla atau imla di praktekan?
    siapa pencetus pertama imla?

    mohon ilmunya untuk saya yang sangat kurang ilmunya,
    adapun pertanyaan di atas mohon dijawab mulai dari jaman nabi sehingga mulai diterapkan di Indonesia?

    terima kasih,

    Reply
  • May 31, 2015 at 5:15 am
    Permalink

    ada nda reperensi imla’

    Reply
    • June 7, 2015 at 5:19 pm
      Permalink

      Wa’alaikussalam Wr. WB.

      Mbak Hamidah yang kami hormati. Kalau mbak membutuhkan buku tentang imla silahkan Mbak Hamidah menghubungi
      Ustadz M. Sa’dullah melalui email zuhaily2014@gmail.com atau bisa ke Hp 085 227 142 998.
      Insya allah beliau banyak mempunyai buku-buku tentang imla’
      Terimakasih

      Admin

      Reply
  • October 10, 2015 at 1:12 pm
    Permalink

    Bila anda berminat belajar membaca dan memahami kitab kuning sistematis, aplikatif dan evisien, metode THORIQOH, silakan baca keterangannya di website: https://alamirfoundations.wordpress.com atau buka di bang Google, kemudian ketik: metode-thoriqoh.blogspot.com. Kami hanya menyediakan pelatihan untuk guru nahwu dan shorraf minimal 2 hari dengan materi Thoriqoh Pemula dan Thoriqoh Kader. Selamat membaca informasinya. Syukron Katsiron ! Hubungi: 081999910077 Drs. H. Muhammad Muhsin Amir, Sumenep Madura Jawa Timur.

    Reply

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *